Bohr μοντέλο Δραστηριότητες

Το μοντέλο του Bohr είναι ένα μοντέλο από ένα άτομο που απεικονίζει τις πυρήνα , τα πρωτόνια , τα νετρόνια και τα ηλεκτρόνια ενός συγκεκριμένου στοιχείου , όπως το υδρογόνο . Είναι ένα καλό εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιήσουν για να δώσουν στους μαθητές να πάρετε μια καλύτερη κατανόηση των ιδιοτήτων ενός ατόμου . Υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που οι μαθητές μπορούν να διεξάγουν με το μοντέλο Bohr , ανάλογα με το επίπεδο ηλικίας και διαθέσιμα υλικά . Bohr μοντέλο Σχέδιο
Η

Διεξαγωγή Bohr δραστηριότητα μοντέλο μέσω της δημιουργικής σχεδίασης . Βάλτε τους μαθητές να κατασκευάσουν ένα σχέδιο του ατόμου χρησιμοποιώντας το μοντέλο Bohr . Επιλέξτε διαφορετικά χρώματα για τα πρωτόνια , νετρόνια και ηλεκτρόνια . Τα πρωτόνια και τα νετρόνια θα πρέπει να καταλαμβάνουν την κεντρική περιοχή για να σχηματίσουν τον πυρήνα . Τα ηλεκτρόνια περιστρέφονται γύρω από τον πυρήνα . Δημιουργήστε τροχιές γραμμή που περιέχει τα ηλεκτρόνια . Εξηγήστε στους μαθητές ότι το μοντέλο του ατόμου μοιάζει με ένα πλανητικό μοντέλο με τα ηλεκτρόνια σε τροχιά γύρω από τον πυρήνα , όπως οι πλανήτες σε τροχιά γύρω από τον Ήλιο εικόνων
Computer Simulation Δραστηριότητα
Η

Λήψη ή να αγοράσει ένα πρόγραμμα προσομοίωσης σε υπολογιστή που παρουσιάζει το μοντέλο Bohr του ατόμου του υδρογόνου . Παρατηρήστε την προσομοίωση σε υπολογιστή της διαδικασίας απορρόφησης και εκπομπής στο πρότυπο του Bohr . Δείτε τι συμβαίνει στο ηλεκτρόνιο του ατόμου του υδρογόνου , όταν συμβεί η απορρόφηση των διαφόρων πηγών ενέργειας φωτονίων . Επιπλέον , παρατηρούμε τα διαφορετικά μήκη κύματος εκπομπής . Βάλτε τους μαθητές να γράψουν μια εξήγηση από την προσομοίωση σε υπολογιστή . Εικόνων
Φως και Bohr μοντέλο Δραστηριότητα
Η

Διεξαγωγή δραστηριότητα μοντέλο Bohr χρησιμοποιώντας πυρακτώσεως και φθορισμού φώτα και γραμμή φάσματα επιλεγμένων στοιχείων . Βάλτε τους μαθητές να κοιτάξουμε φώτα του δωματίου , όπως λαμπτήρες φθορισμού . Εξηγούν ότι η λευκό φως είναι ένα μίγμα διαφορετικών συχνοτήτων του φωτός, καθώς και διάφορα μείγματα των πηγών ενέργειας. Οι μαθητές μπορούν να καταγράψουν αν βλέπουν περισσότερο κόκκινο ή μπλε φως . Στη συνέχεια , οι μαθητές έχουν δούμε ένα λαμπτήρα πυρακτώσεως και καταγράφει αν βλέπουν περισσότερο κόκκινο ή μπλε φως . Βάλτε τους μαθητές να εξετάσουμε δύο δείγματα υφασμάτων . Κάποιος πρέπει να κοιτάξουμε είτε κόκκινο ή καφέ , ανάλογα με το είδος του φωτός και το άλλο θα πρέπει να φαίνονται μπλε ή μοβ . Γραμμή της οθόνης φάσματα των διαφόρων στοιχείων που χρησιμοποιούν σωλήνες φάσματος . Καταγράψτε τις φασματικές γραμμές . Εξηγήστε στους μαθητές ότι μόνο ορισμένες γραμμές που εμφανίζονται στο φάσμα ενός στοιχείου που οφείλεται σε ορισμένες ενέργειες στο στοιχείο . Οι μαθητές θα πρέπει να συνοψίζει τα αποτελέσματα και να εξηγήσει ότι τα φάσματα γραμμή υποστηρίζουν το μοντέλο Bohr του ατόμου . Εικόνων
3 - D μοντέλο Bohr
Η

Κατασκευή τριών διαστάσεων ( 3 - D ) Bohr μοντέλο ενός ατόμου με τη χρήση φελιζόλ μπάλες . Επιλέξτε το στοιχείο που θέλετε να χρησιμοποιήσετε και διαφορετικά χρώματα για να βάψετε τα πρωτόνια , νετρόνια και ηλεκτρόνια . Επιπλέον , βρείτε μικρότερες μπάλες φελιζόλ για να αντιπροσωπεύουν τα πρωτόνια και τα νετρόνια . Βάψτε τις μπάλες και αφήστε το να στεγνώσει για μία ημέρα . Τοποθετήστε σωστά τα ηλεκτρόνια γύρω από τον πυρήνα σε μια μεγάλη αφίσα του σκάφους . Κολλήστε τις μπάλες φελιζόλ στη θέση του . Σχεδιάστε τις γραμμές που συνδέουν τα ηλεκτρόνια να εκπροσωπεί τα επίπεδα ενέργειας . Ανατρέξτε στον περιοδικό πίνακα των στοιχείων για να βρείτε τον πίνακα διαμόρφωσης ηλεκτρονίων για να βεβαιωθείτε ότι έχετε τον κατάλληλο αριθμό των ηλεκτρονίων σε κάθε επίπεδο . Για παράδειγμα , ένα άτομο αζώτου περιέχει δύο ηλεκτρόνια στο πρώτο επίπεδο ενέργειας και πέντε στο δεύτερο επίπεδο ενέργειας. Ετικέτα αφίσα του σκάφους σας με το όνομα του στοιχείου , καθώς και τον αριθμό των πρωτονίων , νετρονίων και ηλεκτρονίων .
Εικόνων