Rocks &Mineral Μαθήματα Επιστήμη

Τα παιδιά συνήθως αρχίζουν να μαθαίνουν για πετρώματα και τα ορυκτά κατά τα πρώτα χρόνια του δημοτικού σχολείου , και μαθαίνουν σταδιακά όλο και περισσότερο για τη σύνθεση , την κατασκευή και την ταυτοποίηση των ουσιών αυτών σε όλη την μεσαία και γυμνάσιο . Βράχους και μέταλλα μπορούν να διδάξουν στους μαθητές πολλά για τον πλανήτη το σπίτι τους και τους φυσικούς πόρους της , καθώς και την επιστημονική μέθοδο και τη σημασία της προσεκτικής παρατήρησης . Ταυτοποίηση
Η

Ξεκινήστε δείχνει στους μαθητές σας διάφορα πετρώματα . Περάστε τους γύρω , και να ζητήσει από τους μαθητές να μιλήσουν για τα χαρακτηριστικά τους , όπως το χρώμα , τη σκληρότητα , την ομαλότητα και το βάρος . Εξηγήστε τα χαρακτηριστικά που οι γεωλόγοι χρησιμοποιούν για την αναγνώριση των τύπων των πετρωμάτων , δείχνοντάς τους παραδείγματα τέτοιων πραγμάτων όπως δοκιμές σκληρότητας

Στη συνέχεια, οι μαθητές δείχνουν τουλάχιστον δύο βράχοι από κάθε κατηγορία πετρώματα: . Ιζηματογενή , πυριγενή και μεταμορφωμένα . Εάν δεν μπορείτε να αποκτήσετε βράχους , χρησιμοποιούν εικόνες. Ζητήστε από τους μαθητές να κάνουν εκπαιδευμένες εικασίες για το τι είδος των πετρωμάτων κάθε δείγμα είναι .

Όταν καταλάβουμε πώς να τους εντοπίσει , παρέχει μια λίστα των βράχων με διάφορα χαρακτηριστικά και να δημιουργήσει 10 έως 12 σταθμούς με διάφορα πετρώματα . Ζητήστε τους να κάνουν παρατηρήσεις και να προσπαθήσει να προσδιορίσει τι είδους ο καθένας είναι .
Εικόνων Κάνοντας Rocks
Η

Για να βοηθήσει την τάξη σας να κατανοήσουν πώς δημιουργούνται πέτρες , δοκιμάστε την κατασκευή διαφόρων τύπων « βράχους ». Μπορείτε να κάνετε " φοντάν πύρινος », γεμάτο με marshmallows , κομμάτια μέντα ή κομμάτια της καραμέλας για να δείξει πώς στερεοποιηθεί πυριγενή πετρώματα . Ή μπορείτε να ζεσταθεί μια ορισμένη χημική ουσία ή και ρίξτε μέρος , αν σε ένα πιάτο που κάθεται σε έναν καταψύκτη και αφετέρου σε ένα πιάτο που βρίσκεται σε θερμοκρασία δωματίου , στη συνέχεια, αφήστε τους μαθητές σας παρατηρήσουν τις διαφορές .

Βάλτε τους μαθητές να κάνουν τις δικές τους ιζηματογενή πετρώματα με την τοποθέτηση διαφορετικού χρώματος στρώματα σοβά αναμιχθεί με διαφορετικά « απολιθώματα » σε ένα κουτί γάλα και με βάση την προκύπτουσα «βράχος ». Μπορείτε, επίσης, θα μπορούσαν να έχουν οι μαθητές σας να κάνει καραμέλα ροκ να διερευνήσει τρόπους για την κρυστάλλωση έργα .

Η Ροκ Hunters
Η

Πάρτε τους μαθητές σε μια διερευνητική ροκ κυνήγι για να δούμε τι είδους βράχοι μπορούν να βρουν στην παιδική χαρά , ή να τους στείλετε στο σπίτι για να αναζητήσετε βράχια στην αυλή τους με τους γονείς τους . Ζητήστε τους να φέρουν τα βράχια πίσω στην τάξη και να εξετάσει τους να προσδιορίσουν τι είδος των πετρωμάτων που βρήκαν. Βάλτε τους μαθητές να καταγράφουν τα ευρήματά τους με λεπτομερή σχέδια και παρατηρήσεις .

Τέλος , ζητήστε από τους μαθητές να συνδυάσουν τους βράχους για ένα έκθεμα στην τάξη . Προκαλέστε τους να αποφασίσουν πώς θα πρέπει να οργανώνονται και να εκτίθεται η συλλογή πετρωμάτων , διασφαλίζοντας ότι παρέχουν λίγες πληροφορίες σχετικά με κάθε βράχο και ομάδα στη συλλογή .
Εικόνων Ροκ Κύκλος
Η

όλα του βράχου της γης υφίστανται έναν κύκλο τροποποίησης από τις διαδικασίες μεταμόρφωσης , τήξη , κρυστάλλωση , lithification και τις καιρικές συνθήκες ? Αυτό είναι γνωστό ως κύκλος βράχο. Εξηγήστε τις διαδικασίες που μετατρέπουν βράχους , και αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν αυτό το μετασχηματισμό με κύβους ζάχαρης .

Έχετε να εξετάσει έναν κύβο ζάχαρης με ένα μεγεθυντικό φακό , κάνοντας λεπτομερείς παρατηρήσεις , τότε πρέπει να συντρίψει τους κύβους σε σκόνη , παρατηρώντας το κύβους και πάλι. Τέλος , πρέπει να θερμάνει τη ζάχαρη σε ένα κουτάλι ή ένα πλοίο αλουμινόχαρτο , τότε αφήστε το να κρυώσει και να το σπάσει σε κομμάτια .

Έχουν οι μαθητές συσχετίζουν κάθε βήμα προς βήμα στον κύκλο βράχο και να καταγράψουν τις παρατηρήσεις τους , επισημαίνοντας τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ αυτού του κύκλου και το πραγματικό κύκλο βράχο . Αυτό λειτουργεί επίσης με ροκανίδια κραγιόνι .
Η
εικόνων