Δραστηριότητες για να διδάξει για τις τεκτονικές πλάκες

Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν από μια σειρά από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για να κατανοήσουν καλύτερα την κάπως περίπλοκη φαινόμενο των τεκτονικών πλακών και την κίνησή τους . Δραστηριότητες που δείχνουν πώς το εσωτερικό της Γης είναι κατασκευασμένο μπορεί να είναι σημαντικά εργαλεία για να εισάγουν το θέμα των τεκτονικών πλακών στους μαθητές . Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν σε διάφορες δραστηριότητες που είναι κατάλληλες για όλες τις ηλικιακές ομάδες . Εσωτερικών
Η

μαθητές της Γης χρειάζονται την κατανόηση του εσωτερικού της Γης να καταλάβουν τεκτονικών πλακών . Φρούτα με ένα αρκετά μεγάλο λάκκο είναι μια καλή αναλογία για την απόδειξη της κατασκευής του εσωτερικού της Γης . Ένα δαμάσκηνο ή ροδάκινο λειτουργεί καλά , καθώς οι μαθητές μπορούν εύκολα να κόψει αυτά τα φρούτα στη μέση . Το μέγεθος των χαρακτηριστικών των ροδάκινα και τα δαμάσκηνα είναι πολύ παρόμοια σε αναλογία με το εσωτερικό της Γης . Κόψτε ένα δαμάσκηνο στο μισό και να δείξουμε στους μαθητές το λεπτό στρώμα του δέρματος και των σπόρων που βρίσκεται στο κέντρο . Δείτε τους μαθητές η μάζα των φρούτων περιέχεται μέσα στη σάρκα . Γη, με παρόμοιο τρόπο , κατέχει μια λεπτή κρούστα και ένα πυρήνα στο κέντρο . Όπως και στην περίπτωση του δαμάσκηνου και ροδάκινου , μανδύα της Γης περιέχει το μεγαλύτερο μέρος της μάζας του πλανήτη μας .
Εικόνων Draw with Me Παρουσιάσεις
Η

Ισοπαλία με με παρουσιάσεις βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν η χωρική κίνηση των τεκτονικών πλακών . Οι μαθητές που λαμβάνουν μέρος σε αυτές τις ασκήσεις σχεδίασης πάρετε μια βαθύτερη κατανόηση των τεκτονικών πλακών ό, τι αν απλά διαβάσει γι 'αυτούς ή συζήτησε το θέμα στην τάξη . Αυτό συμβαίνει επειδή οι ​​μαθητές να κατανοήσουν και να θυμάστε καλύτερα όταν πραγματικά " κάνουν " μια δραστηριότητα . Σχεδιάστε μαζί μου παρουσιάσεις είναι ευχάριστες εμπειρίες που ενισχύουν τη μάθηση και τη διατήρηση των διαδικασιών ενός μαθητή . Οι μαθητές μπορούν επίσης να κρατήσει τα σχέδιά τους για το μέλλον τους σκοπούς της μελέτης και αναφοράς . Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιούν προ - εικονογραφήσεις και τοποθετήστε τα σε ένα overhead projector , ενώ οι μαθητές εργάζονται με φωτοτυπίες από τις απεικονίσεις .

Η κουτί παπουτσιών Μοντέλο
Η

μαθητές μπορούν να χτίσουν ένα μοντέλο από εύκαμπτο αφρό του σκάφους και ένα κουτί από χαρτόνι για να κατανοήσουν καλύτερα την κίνηση των ωκεάνιων τεκτονικών πλακών . Συμμετοχή πολλά κομμάτια του σκάφους αφρό με ταινία για να δημιουργήσετε δύο πίνακες αφρού , τα οποία αντιπροσωπεύουν το ωκεάνια λιθόσφαιρα . Κάθε λωρίδα αποτελεί ένα χρονικό διάστημα από 5 εκατομμύρια χρόνια. Κόβουμε το καπάκι από το κουτί και τοποθετήστε τα δύο διοικητικά συμβούλια αφρού εν μέρει σε αυτά τα αυλάκια . Έχετε μία όψη του σκάφους προς τα δεξιά , ενώ τα άλλα πρόσωπα προς τα αριστερά . Στη φύση , όπως είναι αυτοί οι γιγαντιαίοι θέσεις έσπρωξε και προς την πλευρά της , μάγμα κάτω από τα έντυπα των ωκεανών επιπλέον τμήματα του πυθμένα του ωκεανού . Σύρετε τα διοικητικά συμβούλια αφρό μακριά από τον άλλον για να προσομοιώσουν τον τρόπο νέα μάγμα σπρώχνει το αρχικό πυθμένα της θάλασσας στην άκρη για να δημιουργήσετε ένα νέο πυθμένα του ωκεανού .
Εικόνων Ηφαίστεια και σεισμοί
Η

Για τη δραστηριότητα αυτή , να ζητήσει από τους μαθητές να σχεδιάσετε μια τεκτονική πλάκα του χάρτη , χρησιμοποιώντας τη θέση των υφιστάμενων ηφαιστείων και την ιστορία των σημαντικοί σεισμοί , ως σημεία αναφοράς . Η γνώση της πηγής των σεισμών και την κατανομή των ηφαιστείων βοηθά τους μαθητές να βρουν τα όρια των τεκτονικών πλακών. Οι μαθητές μπορούν να προσδιοριστούν τα τρία είδη των ορίων των τεκτονικών πλακών : . Transform , συγκλίνουσες και αποκλίνουσες
Η
εικόνων