Παγοθραυστικό δραστηριότητες για την πρώτη μέρα στο σχολείο

Η πρώτη μέρα του σχολείου μπορεί να είναι αγχωτικό για μερικά παιδιά , ειδικά αν είναι το νέο μαθητή στην τάξη . Αναπαραγωγή παγοθραυστικά στην τάξη μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να χαλαρώσουν και μπορεί να δημιουργήσει μια θετική ατμόσφαιρα . Όχι μόνο θα ένα παγοθραυστικό συμμαθητές βοηθήσει να γνωρίσουν ο ένας τον άλλο , ειδικά εκείνων που είναι ντροπαλός , αλλά μπορούν να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν οι μαθητές τους , πάρα πολύ . Όνομα παιχνίδι
Η

Το παιχνίδι όνομα είναι ένα από τα απλούστερα παγοθραυστικά για τα παιδιά την πρώτη ημέρα του σχολείου . Από τη στιγμή που κάθονται τα παιδιά , το πρώτο παιδί στην πρώτη γραμμή εισάγει τον εαυτό του . Στη συνέχεια , το δεύτερο παιδί της δεύτερης σειράς επαναλαμβάνει το όνομα του πρώτου παιδιού , λέγοντας , για παράδειγμα , "Αυτό είναι Bryan και είμαι Σούζαν . " Το τρίτο παιδί τότε θυμάται τα ονόματα των δύο πρώτα παιδιά και εισάγει τον εαυτό του . Το παιχνίδι συνεχίζεται με αυτόν τον τρόπο μέχρι το τελευταίο πρόσωπο στο όνομα κατηγορίας ο καθένας μπροστά του και εισάγει τον εαυτό του . Για να κάνετε το παιχνίδι πιο δύσκολο , μπορείτε να ζητήσετε από τα παιδιά να δηλώσουν όχι μόνο το όνομά τους , αλλά το αγαπημένο χρώμα τους, καθώς και . Αυτό το παγοθραυστικό είναι ιδανικό για να βοηθήσετε τα παιδιά θυμούνται τα ονόματα των συμμαθητών τους .
Εικόνων Σωστό ή Λάθος
Η

Σε αυτό το παγοθραυστικό , ζητήστε από κάθε παιδί να γράψετε σε ένα κομμάτι ενός χαρτιού την αλήθεια για τον εαυτό της και τα δύο πράγματα για τον εαυτό της που δεν είναι αλήθεια . Ένας-ένας , καλέστε το κάθε παιδί να έρθει στο μπροστινό μέρος της τάξης και να διαβάσετε τι έγραψε . Η τάξη θα μαντέψει τι σκέφτονται ο ένας είναι αληθινή δήλωση και μπορεί να πάρει ακόμη και μερικά γέλια , ανάλογα με το πόσο εκκεντρικός είναι η αλήθεια και ψευδείς δηλώσεις . Αυτό το παγοθραυστικό όχι μόνο δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να αποκαλύψει κάτι ενδιαφέρον για τον εαυτό τους , αλλά βοηθά όλους να γνωρίσουν ο ένας τον άλλο λίγο καλύτερα .

Η Ποιος είμαι;
Η

Αυτό το παιχνίδι λειτουργεί με δύο επιστρέφουν και νέων μαθητών . Έχετε κάθε παιδί να γράψει δύο ή τρεις προτάσεις για τον εαυτό του χωρίς να αποκαλύψει πάρα πολύ . Για παράδειγμα , «Είμαι καλός στα μαθηματικά " και "I χτυπήσει ένα εγχώριο τρέξιμο στο περσινό παιχνίδι του μπέιζμπολ . " Ο καθένας δίνει ο δάσκαλος τι έγραψε ? ο δάσκαλος διαβάζει κάθε φωναχτά , και οι μαθητές προσπαθούν να μαντέψουν ποιος το πρόσωπο που βασίζεται στις ενδείξεις δεδομένη . Οι μαθητές που έχουν συμμαθητές πριν να είναι σε θέση να μαντέψει εύκολα , αλλά αυτό είναι ένας καλός τρόπος για τους νέους μαθητές να γνωρίσουν άλλους . Επιπλέον , οι μαθητές επιστρέφουν , θα μάθετε για τις νέες μαθητών .
Η Προσδοκίες
Μαθητών
Η

Στην αρχή του έτους , κάποιοι καθηγητές να ζητήσει από τους μαθητές τι προσδοκούν από το δάσκαλο ή η τάξη . Ένας τρόπος να γίνει αυτό είναι μέσω ενός παγοθραυστικού στο οποίο τα παιδιά να συνεργαστούν . Χωρίστε την τάξη σε ομάδες και ζητήστε από κάθε ομάδα να κάνει μια λίστα με τις προσδοκίες . Στο τέλος της δραστηριότητας , ζητήστε από κάθε ομάδα να διαβάσει τον κατάλογο δυνατά και να γράψει τις προσδοκίες στον πίνακα . Η τάξη και ο δάσκαλος θα συνειδητοποιήσουν ότι ορισμένες προσδοκίες μπορεί να είναι το ίδιο , και η τάξη και ο δάσκαλος μπορεί να ανακαλύψει νέες προσδοκίες . Ομοίως , ο δάσκαλος μπορεί να πει στους μαθητές προσδοκίες του της τάξης .
Η
εικόνων