Πολλές οικογένειες το 1904 πέρασε τα βράδια τους μαζί παίζοντας παιχνίδια . Φίδια και σκάλες ήταν ήδη ένα δημοφιλές επιτραπέζιο παιχνίδι ? Monopoly εφευρέθηκε το 1903 και μια έκδοση του παιχνιδιού "Life" μόλις είχε εφευρεθεί . Πολλά υπαίθρια παιχνίδια , όπως το μπέιζμπολ , είχε σκάφους σύντροφος παιχνίδια για χρήση σε εσωτερικούς χώρους . Σκάκι και ντάμα ήταν δημοφιλής με τους μικρούς και μεγάλους παίκτες . Φτωχότερες οικογένειες θα είχαν λιγότερους πόρους , αλλά φτηνά αντίτυπα επιτραπέζια παιχνίδια ήταν διαθέσιμα από τους πάγκους της αγοράς καθ 'οδόν . Παζλ έγιναν συχνά από παλιούς χάρτες κολλήσει σε χαρτόνι.
Εικόνων Parlor Παιχνίδια
Η Κάρτα παιχνίδια ήταν δημοφιλή παιχνίδια συναναστροφής το 1904 .
Παιχνίδια καρτών και την εικασία των παιχνιδιών ήταν δημοφιλή το 1904 . τα παιδιά θα παίζουν απλά παιχνίδια όπως το " γεροντοκόρη " και " Snap ". Ένας πρόδρομος " 20 ερωτήσεις " ήταν " Τι είμαι εγώ Σκέψη " και ετικέτα , " Κρυφτό ", παντομίμα και «Μουσικές Καρέκλες" ήταν ενεργά παιχνίδια για εσωτερική παιχνίδι . Με καμία τηλεόραση ή το ραδιόφωνο , τα παιδιά ήταν έμπειρος στο να καταστούν τα δικά τους παιχνίδια συναναστροφής και δραστηριότητες . Τα κορίτσια θα παίξουν με τις κούκλες και - . Κίνα για αυτούς που έχουν χρήματα , πανί ή χαρτί κούκλες για το υπόλοιπο
Η υπαίθρια παιχνίδια
Η Σχοινάκι μπορεί να προήλθε γύρω από τη στροφή του 20ου αιώνα .
Οδός παιχνίδια όπως κουτσό και παρακάμπτοντας ήταν κυρίως κορίτσια παιχνίδια . Και τα δύο φύλα παίζεται με ξύλινα ή μεταλλικά στεφάνια , τα οποία προωθούνται με γαντζώθηκε πόλους , αλλά μόνο τα αγόρια θα μπορούσαν να κάνουν ποδήλατο . Οδός παιχνίδια του μπέιζμπολ και το ποδόσφαιρο αφής ήταν επίσης δημοφιλείς με τα αγόρια . Τα κορίτσια αποθαρρύνονται από τέτοιες τραχύ και βρώμικο παιχνίδι , και αναμένεται να περάσουν ένα μεγάλο μέρος της ημέρας τους μέσα με τις μητέρες τους μαθαίνει πώς να μαγειρεύουν και καθαρά .
Εικόνων Πλούσιοι και φτωχοί
Η κροκέ ήταν ένα παιχνίδι για τα παιδιά της ανώτερης τάξης το 1904 .
Οι διαιρέσεις μεταξύ πλουσίων και φτωχών ήταν πολύ ευρύτερη στο γύρισμα του 20ου αιώνα από ό, τι σήμερα , και πολλά φτωχά παιδιά θα είχε λίγο χρόνο για παιχνίδι . Είχαν αναμένεται να εργαστούν στο αγρόκτημα ή στο εργοστάσιο . Τα παιδιά της ανερχόμενης μεσαίας τάξης είχαν την πιο ελευθερία να παίξετε παιχνίδια του δρόμου . Παιδιά ανώτερης τάξης έπαιξε μέσα και είχε γκουβερνάντες και προγραμματισμένες δραστηριότητες . Όταν επιτρέπεται , θα μπορούσαν να παίζουν παιχνίδια όπως το κροκέ και κρίκετ για τις δικές τους περιουσίες , αλλά είχε μικρή αλληλεπίδραση με τα παιδιά έξω από την άμεση οικογένεια ή το σύνολο τους .
Η
εικόνων