Πριν από το παιχνίδι , σκεφτείτε αρκετά ιστορικά στοιχεία που σχετίζονται με το χρονικό διάστημα που σας καλύπτει σε τάξη . Για παράδειγμα , αν θέλετε να καλύψετε τη ρωμαϊκή αυτοκρατορία , στοιχεία όπως ο Καλιγούλας , ο Αύγουστος και ο Μέγας Αλέξανδρος την εργασία καλά . Γράψτε το όνομα κάθε φιγούρα για μια ξεχωριστή κάρτα δείκτη . Ταινία μία κάρτα στο μέτωπο του κάθε παίκτη , φροντίζοντας το άτομο δεν βλέπει το όνομα γραμμένο σε αυτό . Πείτε στους μαθητές να αρχίσουν το ανακάτεμα με το άλλο και ζητώντας ο ένας τον άλλον ναι ή δεν ερωτήσεις για να καταλάβω το πρόσωπο γραμμένο στις αντίστοιχες κάρτες τους . Το παιχνίδι τελειώνει όταν ο καθένας ανακαλύπτει ιστορικά στοιχεία τους .
Εικόνων Εικόνες από την Ιστορία
Η
Στις μικρά χαρτάκια , γράψτε τα ονόματα των σημαντικών γεγονότων που αντιστοιχούν στην ιστορία μάθημα . Αφού έχετε δώσει το μάθημα , έχουν καθένα από τους μαθητές να επιλέξετε ένα κομμάτι χαρτί από το κύπελλο , και στη συνέχεια το χέρι από κάποιες προμήθειες σχέδιο . Οι μαθητές πρέπει να επιστήσει την ερμηνεία τους από την εκδήλωση , καθώς το θυμάμαι διάλεξη σας χωρίς να περιλαμβάνει τις λέξεις σε σχέδιο τους . Δώστε ο καθένας περίπου πέντε λεπτά για να ζωγραφίσουν τους . Στη συνέχεια , πείτε τους να παραδώσουν το σχέδιο τους σε ένα κοντινό πρόσωπο . Ο καθένας γράφει στο πίσω μέρος της εικόνας που έλαβαν εικασία τους ως προς το ποιο γεγονός που απεικονίζει . Το παιχνίδι τελειώνει όταν ο καθένας έχει στοιχηματίσει μια εικασία . Δείτε ποια άτομα που απεικονίζονται με ακρίβεια τα γεγονότα και ποιες οι άνθρωποι μαντέψει σωστά . Εικόνων
Ιστορία Timeline
Η
Προετοιμασία για το παιχνίδι με το γράψιμο κάτω ονόματα των εκδηλώσεων για ξεχωριστά κομμάτια χαρτί που συνέβησαν κατά τη διάρκεια μιας ορισμένης χρονικής περιόδου . Για παράδειγμα , αν είστε σήμερα διδάσκει τους μαθητές σας για την Αμερικανική Επανάσταση , γράψτε τα ονόματα των διαφόρων μάχες μεταξύ της βρετανικής και τις 13 αποικίες . Μοιράστε σε κάθε μαθητή ένα γεγονός . Οι παίκτες , όλοι πρέπει να παρατάξει σύμφωνα με τη χρονολογική σειρά των γεγονότων καθένα από αυτά έλαβε , αλλά πρέπει να το κάνουμε χωρίς να μιλάει . Ελέγξτε την γραμμή των μαθητών μέχρι τη στιγμή που πιστεύουν ότι έχουν οι ίδιοι συναρμολογούνται με τη σωστή σειρά . Κάντε τους δοκιμάστε ξανά όσες φορές χρειάζεται για να μπορούν να διατάζουν οι ίδιοι σωστά .
Εικόνων