Αστεία παιχνίδια για να παίξετε στο σχολείο

Ο καθένας χρειάζεται ένα καλό γέλιο από χρόνο σε χρόνο - ακόμη και μαθητές . Μεταξύ του χρόνου τάξη , δοκιμές και την εργασία , υπάρχει αφθονία συμβαίνει κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους για να αφήσει τα παιδιά αισθάνονται φόβο ή τρόμο . Ωστόσο, κάθε τόσο ένα παιδί θα βρει τον εαυτό του παίζοντας ένα παιχνίδι στο σχολείο που τον ίδιο και τους συμμαθητές του σε ράμματα αφήνει . Καλή καθηγητές αναγνωρίζουν την ανάγκη για ένα λίγο χιούμορ , και είναι στην ευχάριστη θέση να αφήσει τους μαθητές να λάβουν μέρος σε ένα αστείο παιχνίδι κάθε τόσο συχνά . Συμπληρώστε -in -the - Λευκά Ιστορίες
Η

Αυτή η άσκηση επιτρέπει στους μαθητές να γράψουν ξεκαρδιστικές ιστορίες , ενώ μαθαίνουν μερικά μαθήματα γραμματικής ταυτόχρονα . Μια fill-in -the - κενό ιστορία περιέχει χώρους όπου οι λέξεις-κλειδιά που λείπουν . Ένας δάσκαλος με ένα βιβλίο του fill-in -the - κενό ιστορίες μπορεί να επιστρατεύσει τη βοήθεια της τάξης της να συμπληρώσετε τα κενά . Μερικές προτάσεις απαιτούν ουσιαστικά , άλλα επίθετα ή ρήματα . Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιούν ό, τι λέξη που θα επιλέξουν , εφ 'όσον ταιριάζει με την κατηγορία ζήτησε από το δάσκαλο . Για παράδειγμα , η λέξη "? Αρκούδα "? θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για να συμπληρώσουν την φράση : "? John πήγε στο ντουλάπι για να φέρω τον εαυτό του ( αρκούδα ) "? . Όταν οι λέξεις συμπληρώνονται , ο δάσκαλος διαβάζει την ιστορία πίσω στην τάξη , και στις περισσότερες περιπτώσεις , το γέλιο ακολουθεί γρήγορα .
Ιστορίες
Η Ομάδα
Η

Αυτή η δραστηριότητα προάγει την καλή γραμματική και τη δομή πρότασης , με τη δυνατότητα να είναι ξεκαρδιστική σε μαθητές και δάσκαλο . Ο πρώτος μαθητής σε κάθε σειρά παίρνει ένα κενό φύλλο χαρτί με γραμμές και δίνεται τρία λεπτά για να γράψει την αρχή μιας ιστορίας . Μετά από τα τρία λεπτά είναι επάνω , το χαρτί περνά πίσω στο δεύτερο μαθητή σε κάθε σειρά , που δίδεται τρία λεπτά για να συνεχίσει την ιστορία . Η διαδικασία συνεχίζεται έως ότου ο κάθε μαθητής έχει την ευκαιρία να γράψει κάτι . Όταν οι ιστορίες γίνονται , ο δάσκαλος τους διαβάζει μεγαλόφωνα στην τάξη . Οι ιστορίες που προκύπτει δεν μπορεί να έχει και πολύ νόημα , αλλά &?'? . Re βέβαιο ότι θα δημιουργήσει γέλια από τους φοιτητές που είχαν ένα χέρι στη διαμόρφωση αυτών εικόνων
Broken Τηλέφωνο
Η

Αυτό είναι ένα δημοφιλές παιχνίδι για όλες τις ηλικίες . Το παιχνίδι ξεκινά με όλους τους συμμετέχοντες κάθονται σε μια ευθεία γραμμή . Ο δάσκαλος αρχίζει ψιθυρίζοντας μια πρόταση στο αυτί του μαθητή προς τα δεξιά του . Μπορεί να πει , για παράδειγμα , "? Tom &?'? S σκύλος έχει ένα γούνινο ουρά . &Quot;? Ο πρώτος μαθητής αναμεταδίδει το μήνυμα σε έναν ψίθυρο στο συμμαθητή κάθεται άμεσα προς τα δεξιά της , και ο φοιτητής περνά κατά μήκος του μήνυμα προς το συμμαθητή στα δεξιά του . Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι την τελική φοιτητής έχει ανατεθεί με το μήνυμα , το οποίο η ίδια επαναλαμβάνει δυνατά για όλους να ακούσουν . Λόγω της φύσης του παιχνιδιού , η φράση συχνά θα βγει ηχεί διαφορετικά από τον τρόπο που το έκανε στην αρχή . Για παράδειγμα , ο μαθητής μπορεί να πει "? Ron &?'? S βάτραχος έφαγε ένα σκουριασμένο καρφί . &Quot;? Το κέφι έγκειται στο πώς το μήνυμα αλλάζει καθώς περνά κάτω από τη γραμμή .
Εικόνων