Ανακοινώστε ο σκοπός για το βιβλίο κυνήγι οδοκαθαριστών , εξετάζοντας εάν οι συμμετέχοντες θα είναι κυρίως να συμμετέχει σε μια εκπαιδευτική άσκηση ή ένα διασκεδαστικό ανταγωνισμό μεταξύ τους συνομηλίκους τους . 2
Δώστε όλα στους μαθητές αντίγραφα του βιβλίου και να επιλέξετε το βιβλίο υλικά για τη δραστηριότητα .
εικόνων 3
Γράψτε και εκτύπωση αντιγράφων του καταλόγου των ειδών οι παίκτες πρέπει να βρουν , factoring στο χρόνο που θα χρειαστεί για να επιτευχθεί αυτό . Κάντε χρήση του γλωσσάρι και πίνακα περιεχομένων , καθώς και πληροφορίες που θα πρέπει να βρεθεί από κτύπημα μέσα από το βιβλίο . Κάντε ερωτήσεις που κυμαίνονται από το προφανές για το σκοτεινό , όπως « Βρείτε το κεφάλαιο και τον αριθμό σελίδας όπου αναφέρεται για πρώτη φορά στην Ιταλία. " ή " Το όνομα του φωτογράφου που έχει τις περισσότερες μονάδες φωτογραφιών σε όλο το βιβλίο . "
Η 4
Πείτε στους μαθητές πώς θα μετρηθεί η επιτυχία τους σε αυτή τη δραστηριότητα . Χρησιμοποιήστε ένα σύστημα βαθμολόγησης , αν πρόκειται για μια εργασία για το σπίτι ή να εκχωρήσετε σημεία για κάθε στοιχείο στη λίστα , αν είναι ένας διαγωνισμός τάξη .
5
Επικοινωνήστε οποιεσδήποτε οδηγίες και πληροφορίες σχετικά με το πόσο χρόνο οι μαθητές πρέπει να συμπληρώσουν το έργο . Αναθέστε σε κάποιους να εργάζονται μόνοι ή σε ομάδες .
Η 6
Εξετάστε τις απαντήσεις με τους μαθητές σας, όταν γίνονται , ρωτώντας πώς βρήκαν ειδικά τις πληροφορίες . Προσέξτε πόσο καλά χρησιμοποιούνται τα διάφορα χαρακτηριστικά του βιβλίου .
Εικόνων