Μια ποιοτική ερευνητής τείνει να δείτε τους ανθρώπους και τις καταστάσεις με αντικειμενικότητα , παρά τις ατομικές πεποιθήσεις , πράγμα που σημαίνει ότι υπάρχουν λόγοι και εξηγήσεις για τις σκέψεις και δράσεις . Έτσι , μια ποιοτική ερευνητής διεξαγωγή έρευνας σχετικά με το είδος των ανδρών οι γυναίκες προτιμούν μπορεί να καταρτίσει μια λίστα των χαρακτηριστικών γυναίκες προτιμούν τους άνδρες , διαχειρίζεται ένα ερωτηματολόγιο σε μια διαφορετική ομάδα των γυναικών και την κατάταξη τους λόγους για τους οποίους οι γυναίκες προτιμούν ένα συγκεκριμένο τύπο ανθρώπου .
Ποσοτική ερευνητές , όμως , βλέπουν τον κόσμο ως μια εκδήλωση των ατομικών σκέψεων . Ως εκ τούτου , είναι μάλλον επιφυλακτικοί να βγάζουμε συμπεράσματα χωρίς αδιάσειστα στοιχεία . Μια ποσοτική ερευνητής μπορεί να σχεδιάσει μια επιστημονική προσέγγιση βιολογική έρευνα για να απαντηθεί το ερώτημα σχετικά με το είδος των ανδρών οι γυναίκες έλκονται .
Εικόνων Λόγος για την έρευνα
Η
Ποσοτική και ποιοτική έρευνα και οι δύο επιδιώκουν να απαντήσει σε διάφορα ερωτήματα με έναν διαφορετικό τρόπο . Μια ποιοτική ερευνητής θέλει συνήθως να εξηγήσει τι προκαλεί κάτι να αλλάξει και θα βασιστεί στην αντικειμενική μέτρηση και στατιστικές για να το πράξουν . Ποσοτικά ερευνητές αντί επιδιώξει να δει από πρώτο χέρι τι γίνεται με πιο άμεση μελέτη . Εικόνων
προσέγγιση του ερευνητή
Η
Ποσοτικές ερευνητές βασίζονται πολύ περισσότερο σε πειραματικές μεθόδους για να παρατηρούν προκαλούν και επηρεάζουν τις σχέσεις , ενώ εστιάζοντας στην εξάλειψη των λαθών και ο έλεγχος της προκατάληψης . Ποιοτική ερευνητές από την άλλη πλευρά θα αντ 'αυτού παραμέληση έλεγχο ως μέρος της έρευνάς τους σε μια προσπάθεια να παρατηρήσουν ολόκληρο το περιβάλλον γύρω από την έρευνα . Αυτό βοηθά μια ποιοτική ερευνητή να παρατηρήσουν και να μάθουν πώς οι συμμετέχοντες αντιλαμβάνονται την κατάσταση που μελετάται .
Εικόνων ρόλος του ερευνητή
Η
Μια ποιοτική ερευνητής επιδιώκει να γίνει μέρος του περιβάλλοντος που σπουδάζει . Για παράδειγμα , ένας ποιοτικός ερευνητής μελετά γορίλες βουνό μπορεί να περάσουν χρόνια στην επαφή αποφάσεων των ενδιαιτημάτων τους και να γίνει μέρος αυτού του περιβάλλοντος , ώστε να μπορεί να μελετήσει σε ένα φυσικό περιβάλλον .
Μια ποσοτική ερευνητής από την άλλη πλευρά θα επιδιώξει να αποσυνδέσετε τον εαυτό του από την ερευνητική μελέτη και θα επιλέξουν να φέρουν τα γορίλες σε ένα ελεγχόμενο περιβάλλον , όπως ένα ζωολογικό κήπο ή μια ρύθμιση εργαστήριο , και να σπουδάσουν εκεί .
εικόνων