Κάνοντας ιζηματογενή Rocks στην τάξη για την πρώτη τάξη δημοτικού

Γεωλογίας πρώτης δημοτικού δεν καλύπτει τις πιο περίπλοκες πτυχές του πετρωμάτων . Τα μαθήματα , ωστόσο , να εισαγάγει τα παιδιά στα είδη της ροκ και πώς γίνονται . Μαθήματα σε ιζηματογενή πετρώματα μπορεί να γίνει εύκολα τα χέρια - για τα έργα για το σύνολο της κατηγορίας . Τα βράχια είναι κατασκευασμένα από στρώματα πιέζονται μαζί πάνω από εκατομμύρια χρόνια , που περισφίγγει απολιθώματα κατά μήκος του τρόπου . Η πρώτη κατηγορία ποιότητας μπορεί να αναδημιουργήσει αυτό κατά τη διάρκεια της γεωλογίας το μάθημά τους . Τα βασικά
Η

Μαζέψτε άμμος, χαλίκι , χώμα , σκόνη και άλλες - όπως ουσίες , όπως η κιμωλία και ο ασβεστόλιθος . Θα πρέπει , επίσης, κόλλα ή γύψο , κύπελλα και αναδευτήρες . Ρίχνουμε ένα από τα ιζήματα μέσα στο κύπελλο και καλύψτε το με ένα στρώμα κόλλας ή γύψο . Αναδεύουμε το μίγμα και σχηματίζουν ένα άλλο στρώμα με προσθήκη ενός ιζήματα και κόλλα. Ανακατέψτε μόνο το πιο πρόσφατο στρώμα . Προσπαθήστε να μην διαταραχθεί το στρώμα από κάτω . Συνεχίστε μέχρι το κύπελλο είναι γεμάτο . Μόλις η κόλλα και γύψο στεγνώνει για 10 έως 20 λεπτά , θα έχετε μια ιζηματογενή πετρώματα για να σπουδάσουν . Μπορεί να χρειαστεί να σχίσει το κύπελλο μακριά , οπότε χρησιμοποιήστε μια αναλώσιμη μία για το έργο .
Εικόνων Πρόσθετες Μαθήματα
Η

δώσει την πρώτη δημοτικού μια ιδέα του τι πραγματικά συνέβη όταν η ιζήματα έγιναν πριν από πολύ καιρό . Προσθήκη απολιθώματα σε βράχους σας τοποθετώντας μικρά φύλλα , κλαδιά , κοχύλια και άλλα αντικείμενα σε κάθε ίζημα . Μόλις ο βράχος έχει στεγνώσει μια μέρα στην άλλη , μπορείτε να διδάξετε ένα μάθημα για τη διάβρωση με τρίψιμο ο "βράχος " ή εκθέτουν σε τρεχούμενο νερό .

Η Rocks σε ένα μπουκάλι
Η

Μπορείτε να προσομοιώνουν ιζηματογενούς πετρώματος σε ένα μπουκάλι με την προσθήκη διαφορετικά χρώματα και υφές των ιζημάτων σε σκόνη ένα μπουκάλι νερό . Γεμίστε το μπουκάλι μισογεμάτο . Μην αναμιγνύετε την κόλλα ή σοβά μεταξύ των στρωμάτων . Αντί να προσθέτουμε νερό . Αυτό το έργο θα παράγει μια "πέτρα " του ταξινομεί ότι οι μαθητές μπορούν να παρατηρήσουν . Είναι, επίσης, ένα έργο που είναι ταχύτερη και πιο εύκολο να επιτευχθεί με ένα δωμάτιο γεμάτο από επτά ετών .
Εικόνων ολοκλήρωση της Μάθημα
Η

Ας το πείραμα με φοιτητές που δεν μόνο οι τύποι των ιζημάτων που δημιουργούν, αλλά και η αναλογία του υγρού να καθιζάνουν σε κάθε έργο . Συζήτηση σχετικά με τις επιπτώσεις της περισσότερο νερό , έναντι λιγότερο . Ας τα έργα ιζήματα κάθονται στην τάξη για παρακολούθηση για λίγες ημέρες έως μία εβδομάδα . Τα παιδιά θα αρχίσετε να βλέπετε πώς οι καθίζησης επίδραση του χρόνου συνέβαλε στη δημιουργία των ιζηματογενή πετρώματα .
Η
εικόνων