Ενθαρρύνετε τα παιδιά να υποδυθούν κοινών κοινωνικών σενάρια για τη βελτίωση της λεκτικής επικοινωνίας τους , καθώς και να βελτιώσουν το επίπεδο άνεσης τους, ενώ αλληλεπιδρούν με μια ποικιλία των ανθρώπων. Dress-up επιλογές θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν μια γαμήλια δεξίωση , μια βασίλισσα την παραλαβή τους επισκέπτες σε βασιλικό δικαστήριο της, βλέποντας ένα δημοφιλές αθλητικό γεγονός , πρόκειται για μια περιπέτεια και να συναντήσετε φίλους κατά μήκος του τρόπου , ή ταξιδεύουν σε ένα εξωτικό διακοπές .
Η
Ταινίες και Βιβλία
Η Dress-up ενισχύει τις δεξιότητες διατήρησης .
Dress-up είναι ένας τρόπος για να εξασφαλιστεί ότι τα παιδιά διατηρούν όχι μόνο ό, τι βλέπουμε και ακούμε , αλλά επίσης μπορεί να αναμεταδώσει αυτό που βλέπουμε και ακούμε να άλλους. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να διαβάσουν ένα βιβλίο ή να παρακολουθήσετε μια ταινία και στη συνέχεια να παίξουν τμήματα της ιστορίας , ή να προσποιούνται ότι είναι ένας από τους χαρακτήρες της ιστορίας σε μια νέα περιπέτεια .
Η Κατανόηση Αλληλεπιδράσεις Ενηλίκων
Η Τα παιδιά συχνά ντύνονται σαν τους γονείς τους κατά τη διάρκεια της φόρεμα-up παιχνίδια
Μια κοινή φόρεμα-up σενάριο είναι για τα παιδιά να προσποιούνται ότι ενεργούν ως ενήλικες με τις δουλειές και τις ευθύνες του νοικοκυριού - . κυρίως τους γονείς τους . Επιτρέποντας στα παιδιά να ντύνονται σαν ενήλικες για παιχνίδια θα επιτρέψει στα παιδιά να μεταφέρω το πώς αισθάνονται για τα καθημερινά καθήκοντα ενός ενήλικα , καθώς επιτρέπουν στους ενήλικες να διορθώσει ή να προσαρμόσει οποιεσδήποτε παρανοήσεις παιδιά μπορεί να έχουν σχετικά με τις ενέργειες των ενηλίκων . Εξετάσει διάφορα σενάρια , όπως την προετοιμασία και τρώει ένα φανταστικό δείπνο , πρόκειται να λειτουργήσει άμεσα ή έμμεσα στην αυλή .
Εικόνων Κατανόηση Διαφορές και μοναδική Φόντο
Η Dress-up μπορεί να ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνήσουν τη διαφορετικότητα των ανθρώπων .
Dress-up παιχνίδια είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τις διαφορές στο υπόβαθρο που συναντούν στον πραγματικό κόσμο . Ενθαρρύνετε τα παιδιά να ντύνονται σαν κάποιον που είναι παρόμοια με ή σε αντίθεση με τον εαυτό τους , και στη συνέχεια να έχουν περιπέτειες ή να παίξουν παιχνίδια , ενώ ντυμένος ως το εν λόγω πρόσωπο . Θα ήταν επίσης σκόπιμο να ενθαρρύνουν τα παιδιά να ντύνονται ως σημαντικά ιστορικά στοιχεία και να παίξουν όλα τα πράγματα ότι οι αριθμοί ήταν . Οι προτάσεις περιλαμβάνουν Αβραάμ Λίνκολν , Sacajawea , Marco Polo ή έναν Αιγύπτιο Φαραώ .
Η
εικόνων